Objectifs de la formation
Découvrir les 4C et comprendre leurs enjeux à l’ère de l’IA
Expérimenter un outil d’activation concret pour chaque compétence
Identifier ses forces, ses axes de développement et une action concrète à J+7
Publics visés
Tout collaborateur, manager ou dirigeant souhaitant découvrir les compétences 4C et comprendre leurs enjeux.
Contenu pédagogique indicatif - à adapter
1- Les 4C : le cadre
• Pourquoi les compétences humaines deviennent stratégiques à l’ère de l’IA (classements WEF, OCDE)
• Présentation du modèle des 4C + compétence fil rouge Apprendre à Apprendre
• Auto-positionnement : radar 4C+1 individuel (version light du profiler intégré au parcours complet)
• L’IA comme accélérateur et comme risque pour chaque C
2- Créativité + Esprit Critique en action
• Atelier Chapeaux de Bono express : défi métier réel en 6 postures + chapeau IA
• Atelier Fact-checking croisé : identifier un texte humain, IA ou mixte parmi 3 extraits
• Débriefing croisé : comment créativité et esprit critique se nourrissent mutuellement
• Postures clés : oser sans juger / vérifier avant de valider
3- Communication + Coopération en action
• Atelier Fishbowl express : « S’adapter à l’IA en équipe sans perdre le lien humain »
• Atelier Jeu de la NASA + IA : décision individuelle vs. collective vs. intelligence artificielle
• Débriefing : intelligence collective vs. intelligence artificielle — qui gagne et pourquoi ?
• Postures clés : reformuler, valoriser / ne pas déléguer le sensible à la machine
4- Synthèse, ancrage et plan d’action
• Mini-journal d’apprentissage : 3 découvertes, 1 inconfort, 1 question ouverte
• Radar 4C+1 post-journée : visualiser sa progression vs. le matin
• Plan d’action individuel : sa C forte, sa C à développer, 1 action à J+7
• Présentation du parcours complet pour aller plus loin
Moyens et méthode pédagogiques
En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes pédagogiques que nous utilisons quotidiennement :
• Immersion
• Apports théoriques et méthodologiques
• Jeux de rôle / Serious Game
• Atelier de partage et de construction
• Co-développement
• Autodiagnostic
• Mise en situation
• Séance de questions/réponses
• Etude de cas
Mise à jour annuelle. Dernière mise à jour : 2 mars 2026
Vous souhaitez adapter cet exemple à vos besoins ?
à déterminer ensemble lors du cadrage pédagogique.
Nous sommes disponibles pour échanger avec vous afin de mettre en place les solutions optimales pour accueillir vos apprenants. Merci de nous envoyer un message sur la boite mail suivante : informations@obea.fr
Se reporter aux indicateurs du domaine de compétence
Modalités de positionnement :
En fonction des contraintes et des publics : analyse du parcours, quizz en ligne, profiler 4C+1 intégré (T0 à J-7 + T1 en fin de parcours), entretien à distance via Teams.
Modalités d’évaluation des acquis :
Profiler T0/T1 (mesure de progression), debrief collectif, questionnaire, évaluation par les pairs, mise en situation, journal d’apprentissage. Option T2 à M+3 pour mesurer l’ancrage.
Il y aura une évaluation au début de la formation et une évaluation à la fin afin d’évaluer les progrès accomplis et l’atteinte des objectifs.
En fonction de vos besoins : questionnaire d’évaluation en ligne ou questionnaire papier, conçu et distribué par Obea, ou par vous.
Durée : 1 jour (7 heures)
Type de formation : Formation présentielle intra-entreprise
A déterminer ensemble en fonction de vos objectifs
À déterminer après cadrage (max 12 recommandé)
Modalité : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Délai d’accès : 2 jours avant la date de formation
2 200 € HT/groupe / Jusqu’à 12 participants / Déductible du parcours complet (10 000 € HT) sous 3 mois