Objectifs de la formation
Comprendre les fondamentaux de l’IA et les principes de fonctionnement d’un agent IA dans un contexte professionnel
Identifier des cas d’usage simples, pertinents et activables pour créer un agent IA en lien avec les réalités métiers
Concevoir et créer un premier agent IA personnel, opérationnel dans l’environnement Microsoft Copilot
Développer une posture « maker », autonome et responsable dans l’usage de l’agent IA : expérimenter, tester, ajuster et améliorer en continu
Publics visés
Contenu pédagogique indicatif - à adapter
1- Comprendre – Introduction des fondamentaux de l’IA générative (1h)
• Introduction aux principes de l’IA générative et aux modèles de langage LLM
• Comprendre ce qu’est une IA et un agent IA : ce qu’ils peuvent faire, leurs limites et leurs points de vigilance.
• Présentation des principaux cadres réglementaires
• Panorama des usages professionnels de l’IA
• Focus sur Microsoft Copilot et son intégration dans l’environnement Microsoft 365
• Principes de base du prompting : clarifier l’objectif, structurer la demande, itérer pour améliorer les résultats.
2- Expérimenter – Créer son agent IA (1h30)
• Identification d’un irritant ou d’un besoin métier concret
• Cadrage d’un cas d’usage simple, pertinent et actionnable
• Rédaction des instructions système adaptées au besoin identifié (rôle, ton, périmètre, ressources)
• Documenter l’agent IA de ressources utiles (documents, process, notes internes) pour renforcer sa pertinence
• Création pas à pas d’un agent IA personnel dans Copilot Studio
• Tests, ajustements et premières itérations pour comprendre le fonctionnement de l’agent par la pratique (posture « maker »).
3- Ancrer – Déployer les usages et développer l’autonomie (30 min)
• Apprendre à améliorer son agent IA (V2, V3…) grâce à des ajustements simples et progressifs
• Instaurer les bons réflexes d’usage responsable dans l’environnement Microsoft 365 (sécurité, confidentialité, vigilance critique)
• Intégration de l’agent IA dans les routines de travail quotidiennes
• Capitalisation collective et partage de retours d’expérience : gains de temps, clarification, structuration, priorisation
Moyens et méthode pédagogiques
La formation s’appuie sur une pluralité de méthodes favorisant une pédagogique active et orientée « learning by doing » :
• Une animation centrée sur la pratique : chaque participant conçoit et créer son propre agent IA en lien avec son activité professionnelle
• Une alternance d’apports structurants et de mises en situation concrètes.
• Une posture expérimentale encouragée : tester, ajuster, comprendre par l’itération.
• Des échanges collectifs favorisant l’apprentissage entre pairs, la co-construction et le partage de bonnes pratiques
L’ensemble du dispositif vise à développer l’autonomie des participants et leur capacité à mobiliser l’IA de manière responsable, pertinente et adaptée à leur contexte de travail.
Mise à jour annuelle. Dernière mise à jour : 2 mars 2026
Vous souhaitez adapter cet exemple à vos besoins ?
Pré-requis techniques : salles équipées Wi-Fi, poste de travail individuel par participant, accès Microsoft 365 avec Copilot / Copilot Studio
Nous sommes disponibles pour échanger avec vous afin de mettre en place les solutions optimales pour accueillir vos apprenants. Merci de nous envoyer un message sur la boite mail suivante : informations@obea.fr
Se reporter aux indicateurs du domaine de compétence
Modalités de positionnement :
En fonction des contraintes et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Analyse du parcours à partir des données RH (poste occupé, expérience, etc…)
• Quizz en ligne
• Résolution d’un cas pratique
• Entretien à distance via Teams
Modalités d’évaluation des acquis :
En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Debrief collectif / tour de table
• Questionnaire
• Quizz en ligne
• Evaluation par les pairs
• Etude de cas
• Examen
• Mise en situation
Il y aura une évaluation au début de la formation et une évaluation à la fin afin d’évaluer les progrès accomplis et l’atteinte des objectifs.
En fonction de vos besoins : questionnaire d’évaluation en ligne ou questionnaire papier, conçu et distribué par Obea, ou par vous.
Durée : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Type de formation : présentiel, qui peut selon le contexte être réalisé à distance
A déterminer ensemble en fonction de vos objectifs
8 à 12 personnes (idéal)
Modalité : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Délai d’accès : 2 jours avant la date de formation
à déterminer ensemble lors du cadrage.