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Formations Compétences comportementales et transversales

Formation : Qualité relationnelle et bienveillance entre collègues

Objectifs de la formation

1

Développer des compétences relationnelles basées sur l’écoute, l’empathie et la communication assertive

2

Mettre en place des relations positives et constructives dans un cadre de respect mutuel

3

Renforcer la cohésion d’équipe par la collaboration

4

Contribuer à l’évolution du collectif

Publics visés

Tout public

Contenu pédagogique indicatif - à adapter

1- Les déterminants sociaux et émotionnels influençant les relations professionnelles

Pour comprendre la bienveillance au travail, il est essentiel d’identifier les facteurs sociaux et
émotionnels qui impactent les relations professionnelles. Ces facteurs incluent :
• Les contextes sociaux
• Les facteurs émotionnels

2- Approche introspective : identifier ses émotions et besoins pour mieux interagir

• Exposé et apport de concepts illustrés d’exemples
• Echanges autour des représentations et des ressentis des participants
•  Exercice de la boussole émotionnelle pour faire le lien entre ses émotions et ses besoins

3- L’intelligence émotionnelle (IE)

• L’IE c’est quoi ? (Chiffres, études…)
• Les concepts clés
• Quel est votre profil émotionnel ?
• Les clefs pour développer son intelligence émotionnelle et pour la mettre en œuvre au
quotidien

4- Gérer les émotions pour prévenir les malentendus

• L’approche de l’intelligence émotionnelle : connaissance, acceptation et gestion de soi comme prérequis à l’ouverture aux autres et à la gestion des relations
• Les besoins cachés derrière nos émotions
• La boîte à outils anti-stress : la respiration consciente
• Les antidotes pour rester maître de soi en toutes circonstances et dépasser ses croyances limitantes

5-  L’analyse transactionnelle pour accueillir l’univers de l’autre

• L’analyse transactionnelle et le concept des positions de vie (auto-diagnostic) : manipulation, assertivité, agressivité, fuite
• Parvenir à se plonger dans l’univers de l’autre grâce à l’écoute active

6- La communication non-violente de Marshall Rosenberg et la méthode O.S.B.D pour résoudre des conflits au travail

• Travail sur les faits, ressentis et opinions
• Distinction entre les situations et les personnes, afin que chacun puisse s’identifier dans des pratiques professionnelles sans jugement de valeurs
• Présentation de l’outil OSBD et application

7- Les outils pour encourager l’intelligence collective (créativité, compassion, réflexion)

• Créativité : sortir de la pensée verticale pour la pensée latérale
• Encourager les perspectives novatrices et les approches différentes
• Compassion : Encourager une attitude bienveillante face aux erreurs ou échecs
• Réflexion : Utiliser des outils comme le co-développement pour résoudre des problèmes complexes

8- Savoir être dans la communication positive : développer un « soi » positif

• L’auto-observation (// introspection)
• Identifier son style communicationnel et son rôle dans la relation grâce à l’Analyse transactionnelle
• Les jeux psychologiques

Moyens et méthode pédagogiques

En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes pédagogiques que nous utilisons quotidiennement :
• Immersion
• Lecture
• Tutoriels vidéos
• Apports théoriques et méthodologiques
• Jeux de rôle / Serious Game
• Atelier de partage et de construction
• Séance de questions/réponses
• Webinaire
• Forum, communauté d’entraide
• Etude de cas
• Co-développement
• Autodiagnostic
• Mise en situation

Mise à jour annuelle. Dernière mise à jour : 2 mars 2026

Vous souhaitez adapter cet exemple à vos besoins ?

à déterminer ensemble lors du cadrage pédagogique

Nous sommes disponibles pour échanger avec vous afin de mettre en place les solutions optimales pour accueillir vos apprenants. Merci de nous envoyer un message sur la boite mail suivante : informations@obea.fr

Se reporter aux indicateurs du domaine de compétence

Modalités de positionnement :
En fonction des contraintes et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Analyse du parcours à partir des données RH (poste occupé, expérience, etc…)
• Quizz en ligne
• Résolution d’un cas pratique
• Entretien à distance via Teams

Modalités d’évaluation des acquis :
En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Debrief collectif / tour de table
• Questionnaire
• Quizz en ligne
• Evaluation par les pairs
• Etude de cas
• Examen
• Mise en situation

Il y aura une évaluation au début de la formation et une évaluation à la fin afin d’évaluer les progrès accomplis et l’atteinte des objectifs.

En fonction de vos besoins : questionnaire d’évaluation en ligne ou questionnaire papier, conçu et distribué par Obea, ou par vous.

Durée : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Type de formation : présentiel, qui peut selon le contexte être réalisé à distance

A déterminer ensemble en fonction de vos objectifs

A déterminer ensemble après un cadrage pédagogique

Modalité : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Délai d’accès : 2 jours avant la date de formation

à définir ensemble lors du cadrage.

Questions fréquentes

Nos formations s’adressent aux professionnels du secteur public, de la santé et du privé.
Elles sont conçues pour les cadres, managers, directions, équipes RH, agents, fonctions support, experts métiers souhaitant développer leurs compétences techniques et relationnelles en situation professionnelle.

Il suffit de compléter le formulaire de contact présent sur la page.
Un chef de projet vous recontactera rapidement pour préciser votre besoin et établir une proposition personnalisée.

Oui. Nos programmes sont pensés pour être contextualisés aux enjeux spécifiques de votre organisation (fonction publique d’État, territoriale, hospitalière, établissements de santé, etc.).
Lors de votre prise de contact, un chef de projet formation échange avec vous pour analyser votre besoin et adapter le contenu si nécessaire.

Absolument.
Nous pouvons adapter un programme existant ou concevoir une formation entièrement sur mesure en fonction de vos objectifs, contraintes et publics concernés.

Nos formations peuvent être proposées :
-en présentiel ou distanciel (webinaire et classes virtuelles)
-en format hybride
-en parcours modulaire
-en séminaire
-en atelier collaboratif ou en co-développement professionnel
-en intra (au sein de votre organisation)

Nos formations visent des résultats directement opérationnels :
-montée en compétences mesurable
-outils et méthodes immédiatement mobilisables
-appropriation des enjeux réglementaires et organisationnels
-amélioration des pratiques managériales ou métiers
Nous privilégions des approches pédagogiques concrètes, basées sur des cas réels.

Après réception de votre demande via le formulaire de contact, un chef de projet formation vous répond sous 24 à 48h.
Les délais de mise en œuvre dépendent du niveau de personnalisation et de vos contraintes internes, mais nous nous adaptons à vos calendriers.

Nos formations sont animées par des consultants-formateurs experts de leur domaine, disposant d’une solide expérience terrain dans les secteurs public et de la santé.
Ils allient expertise technique, compréhension des enjeux institutionnels et pédagogie active.

Notre organisme de formation est certifié selon les exigences réglementaires Qualiopi.
Cela garantit la qualité de nos processus pédagogiques et administratifs.

Contactez-nous via le formulaire : un chef de projet formation vous répond sous 24 à 48h.

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En prenant contact avec nous, vous en apprendrez plus sur notre méthode de création et nous vous communiquerons toutes les informations nécessaires pour établir le parcours le plus adéquat avec votre besoin.

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