Objectifs de la formation
Rendre sa communication efficace aussi bien sur le fond que sur la forme
Renforcer sa prise de parole, afin que le public soit davantage réceptif
Développer sa confiance en soi dans sa prise de parole
Publics visés
Tout public souhaiter développer ses compétences à l’oral
Contenu pédagogique indicatif - à adapter
1- Le Storytelling
• Définition du Storytelling : historique et origine
• Identification des différentes cibles : les canaux de communication
• « Force de l’anecdote » : imagerie mentale, outil de synchronisation
2- Se connaitre face au Storytelling
• Le Storytelling : une méthode de tri efficace des éléments du discours
• L’intelligence émotionnelle : la Stratégie Rationnelle Emotive de Ellis.
• L’Etat des lieux de sa capacité narrative dans les différentes formes de discours
3- Les différentes méthodes de Storytelling : Les 8 techniques les plus efficaces
• Monomythe : projeter son auditoire dans « l’aventure réussie » proposée
• Montagne : captiver son auditoire, en démontrant les obstacles surmontés
• Imbriquée : utiliser l’analogie pour expliquer un concept
• Courbe : provoquer un auditoire à agir
• In Media Res : attiser la curiosité de son auditoire
• Idées convergentes : Montrer comment des liens se sont formés autour d’un projet / idée
• Faux départ : Surprendre le lecteur pour garder son auditoire
• En pétales : Avoir plusieurs histoires très différentes autour d’un thème central
4- Expérimenter le Storytelling en situation
• Le principe de congruence du discours : Communication verbale, non-verbale, para-verbale
• Atteintes des objectifs de communication du Storytelling
Moyens et méthode pédagogiques
En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes pédagogiques que nous utilisons quotidiennement :
• Immersion
• Lecture
• Tutoriels vidéos
• Apports théoriques et méthodologiques
• Jeux de rôle / Serious Game
• Atelier de partage et de construction
• Séance de questions/réponses
• Webinaire
• Forum, communauté d’entraide
• Etude de cas
• Co-développement
• Autodiagnostic
• Mise en situation
Mise à jour annuelle. Dernière mise à jour : 13 janvier 2026
Vous souhaitez adapter cet exemple à vos besoins ?
à déterminer ensemble lors du cadrage pédagogique
Nous sommes disponibles pour échanger avec vous afin de mettre en place les solutions optimales pour accueillir vos apprenants. Merci de nous envoyer un message sur la boite mail suivante : informations@obea.fr
Se reporter aux indicateurs du domaine de compétence
Modalités de positionnement :
En fonction des contraintes et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Analyse du parcours à partir des données RH (poste occupé, expérience, etc…)
• Quizz en ligne
• Résolution d’un cas pratique
• Entretien à distance via Teams
Modalités d’évaluation des acquis :
En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Debrief collectif / tour de table
• Questionnaire
• Quizz en ligne
• Evaluation par les pairs
• Etude de cas
• Examen
• Mise en situation
Il y aura une évaluation au début de la formation et une évaluation à la fin afin d’évaluer les progrès accomplis et l’atteinte des objectifs.
En fonction de vos besoins : questionnaire d’évaluation en ligne ou questionnaire papier, conçu et distribué par Obea, ou par vous.
Durée : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Type de formation : présentiel, qui peut selon le contexte être réalisé à distance
A déterminer ensemble en fonction de vos objectifs
A déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Modalité : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Délai d’accès : 2 jours avant la date de formation
à déterminer ensemble lors du cadrage.